Методический совет

1. Способствовать поиску и использованию в образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий.

2. Изучать профессиональные достижения педагогических работников обобщать ценный опыт каждого и внедрять его в практику работы педагогов.

3. Информировать об опыте работы учреждения в печати, средствах теле- и радиовещания с целью использования имеющегося опыта в других образовательных учреждениях города, региона, страны.

4. Создавать условия для использования в работе диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов педагогической деятельности.

5. Стимулировать инициативу и активизировать творчество членов педколлектива в научно-исследовательской и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие образовательного процесса в учреждении и работы учителя.

1. Определение приоритетных и стартовых педагогических проблем, консолидация творческих усилий всего педагогического коллектива для их успешного разрешения.

2. Стратегическое планирование методической работы педагогического коллектива.

3. Анализ результатов методической работы педагогического коллектива.

4. Изучение профессиональных достижений учителей, актуального педагогического опыта и организация внедрения его в практику работы педагогического коллектива.

5. Осуществление экспертной оценки предлагаемых для внедрения в учреждении педагогических инноваций, оказание необходимой методической помощи в их реализации.

6. Первичная экспертиза стратегических документов общеобразовательного учреждения (образовательной программы, программ развития и др.).

7. Контроль процесса и результатов комплексных исследований, проектов, экспериментов, осуществляемых образовательным учреждением.

8. Оценка и представление рекомендаций Педагогическому совету по выбору учебно-методического и дидактического обеспечения образовательного процесса.

9. Первичная экспертиза нормативных и инструктивных документов в рамках своей компетенции для представления Педагогическому совету и другим коллегиальным органам управления.

10. Координация деятельности школьных методических объединений учителей.

11. Организация деятельности по диагностике профессиональных затруднений, потребностей педагогических работников.