Грамота для дошкольника

Старший дошкольный возраст является возрастом серьезной подготовки детей к письму и дальнейшему обучению в школе. На коррекционных занятиях по обучению грамоте, учитель-логопед уделяет большое внимание таким  задачам, как:
-развитие звукового анализа и синтеза,фонематического восприятия;
-развитие чёткой артикуляции;
-запоминание  зрительного  образа букв.Ребята  изучают такое языковое понятие, как звук и начинают осознавать, что в словах они должны произноситься в определенной последовательности, воспитанники изучают их  акустико-артикуляционные особенности-отнесение звуков к группе гласных или согласных, твёрдых и мягких, изучают строение слова, узнают о слогах,предложении. Кроме того, происходит развитие мелкой моторики, которая не только подготавливает руки к письму, но и стимулирует речевое развитие.
Для успешного овладения школьной программой, ребенку в детском саду важно научиться концентрировать внимание и слушать педагога.  В процессе обучения учитель-логопед использует современные дидактические упражнения и игры, которые позволяют эффективно усваивать изучаемый ребятами материал.